25-台神電子月報-嶺頭之聲2021年8月刊

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2021年8月12日發行

大家平安！

「台灣神學院」於2015年底通過教育部立案，正式成立新校「台灣神學研究學院」後，於2017年11月接受教育部的第一次評鑑。去年11月，針對本校的「辦學成效」進行再評鑑，並於今年七月給予「通過」的評鑑結果。本校辦學獲得教育部全面性評鑑肯定，是上帝對台神的恩典與厚愛，也是全體教職員生的齊心努力，以及眾教會弟兄姊妹的大力支持，才能讓這間設校將近150年的神學院能不斷精進。願將一切榮耀歸給我們的上帝!

誠然，「評鑑」帶給神學院許多壓力和挑戰。就一間私立的「宗教研修學院」而言，神學院有限的資源、經費和規模，實無法與一般公立大學相抗衡。然而，神學院若能借力使力，藉由教育部的評鑑機制，來建立更完善的制度、改良校園的硬體設施、並與其他學校或公部門有更多的交流與合作的話，無非這也是神學院提升的一個契機，能改善教會機構長期以來所面臨的一些問題。

這次台神的「辦學成效」通過教育部的評鑑，在許多方面都有明顯的進步，包括：1) 建立教師評鑑辦法，以「研究、教學、服務」三元整合的發展作為評量依據，2) 精進「台灣神學論刊」，以「人社核心期刊」(THCI)為標準，與美國神學圖書館協會(ATLA)簽約，並與橄欖華宣出版社簽訂學術叢書出版計畫，來提升教師學術發表與出版質量，3) 連結實習教會、實習學生及導師的實習督導三重制度，建立橫向溝通與資訊傳達，確實深化督導功能，4) 革新擘劃「雙連講座」，連續二年由神學院教授團以各自的專長領域探索教會相關議題，藉以拉近神學研究與教會實踐的距離，5) 鏈結馬偕紀念醫院、馬偕醫學院在臨床與醫療長照實證資源及本校靈性諮商組學術資源，簽訂彼此的產學計畫，以達成「全人照顧」的整全使命。

神學院既是「學校」(school)，也是「教會」(church)。如今，台神在「外在的」硬體設備、校園規劃及整修、教師人數等方面，已達到教育部評鑑的要求及標準，但就一間主要作為培育教會領導者的教育機構而言，如何形塑傳道人「內在的」生命，卻是神學院長久以來的重要目標。關於這項理念，馬偕博士在其所著的《福爾摩沙紀事：馬偕台灣回憶錄》一書中，就曾闡述其對神學教育的看法：「不論是在外國或本地，傳教者要能令人民尊敬而能持續工作，就必須具有知識而且有熱誠。至於在訓練傳教者時，若能有很好的大建築、很大的圖書館，以及雄厚的財源，雖然必定能有所助益，然而這些都不是不可或缺的最重要要素…我們在北台灣的第一所學堂並非是現在那座俯視淡水的雄偉牛津學堂，而是在戶外的大榕樹下，上帝的藍天就成為我們的拱形屋頂。」 (頁275-276)

相較於外在硬體的建設，內在生命的形塑更為困難。它需要一段長時間的耕耘，如同一位農夫耕種一般，必須經過拔草、鬆土、栽種、澆灌、施肥…等過程，才能看見其果效。然而，這才是神學教育開花結果的真正指標。台神秉持馬偕博士的主張作為治校的基本理念，認定傳道者的生命，以及在宣教上所需用的一切知識之裝備，才是神學院的首要任務。為此，請您在禱告中常常為神學院代禱守望，讓台神在進入教育部立案後，在追求「學校」(school) 不斷進步的過程中，永不失落神學院同時作為「教會」(church) 在愛上帝與愛鄰舍的信仰實踐 !

主恩滿溢

校長，
蔡慈倫敬上