跳到主要內容區

85-台神電子月報-嶺頭之聲2026年8月刊

2026-08-13  發行    


大家平安:

    八月的台神,校園正值暑假,腳步卻沒有停下。在整理本期稿件時,看見許多台神人離開熟悉的教室與校園,走進教會、醫院、海外神學院與不同文化的現場;也看見一群人仍在校園裡,為新學期、課程發展、空間改善與歷史保存默默預備。這些看似分散的消息,其實共同訴說著一件事:神學教育需要深深扎根,也需要勇敢走出去。

    七月,蔡維民校長在花蓮「共契與共榮」研討會中,與醫院及教會共同思考心靈關懷的合作;梁越美老師前往馬來西亞新山授課,張廷玉、羅以老師及學生參與世界華人福音會議,與散居各地的台神校友相聚。沙巴神學院與台神簽訂合作計畫,美國門諾聖經學院院長 David Boshart 伉儷來訪,也使過去的宣教情誼在今日有了新的連結。

    八月中旬,蔡校長將帶領張廷玉老師、羅以老師及簡英慧主任展開為期十九天的北美訪問,走訪五座城市、九間教會與六所神學院。此行將向海外校友與長期支持台神的兄姊請安報告,舉辦講座、洽談學術合作,並為學校未來發展籌募經費。行程緊湊,路途遙遠,背後有許多校友、牧長與教會投入接待和安排,也需要大家在禱告中同行。

    走出去的同時,台神也持續向下扎根。新學期開設聖經、神學、實踐、諮商與音樂等多元課程,透過實體與線上同步的方式,讓不同地區的學習者都能接受裝備。學生透過外教會實習進入牧養現場,在真實的人群中學習陪伴與服事;歷史悠久的管風琴則藉由3D數位技術被完整記錄,使台神的信仰、音樂與校園記憶得以保存,並繼續傳述給下一代。

    一期院訊所收錄的,是許多人忠心投入後留下的足跡。有人授課、有人探訪,有人整理歷史、有人預備新路,也有人以奉獻和代禱守護神學教育。每一個看似平凡的行動,都可能成為上帝國度工作的一部分。

    願我們在每一次出發與返回之間,記得上帝所託付的使命;在時代快速變動之中,仍以信仰為根,以關懷回應人的需要。願我們既能向外走出去,也能向下扎根,在學習中預備,在服事中實踐,在團契中彼此扶持,讓所撒下的種子,按著上帝的時間生長。

    願主繼續帶領台神,在校園與世界之間、在傳承與創新之間、在扎根與差遣之間,走在祂所預備的道路上。

以馬內利
《嶺頭之聲》
編輯組 敬上

最新消息

從台灣到北美
為神學教育搭起交流與同行的橋梁
8/16-9/4

蔡維民校長即將帶領張廷玉老師、羅以老師以及簡英慧主任,出發拜訪北美的神學院以及教會。這次出訪為期19天,包含舊金山、休士頓、華府、洛杉磯、溫哥華等五個城市九間教會、七間神學院。此行的核心使命,是向長期支持台神的海外校友與兄姊請安報告,並透過舉辦講座與分享,讓北美教會了解台灣神學教育的現況;同時,也將參訪當地多所神學院並簽定合作備忘錄(MOU),深化未來的國際學術交流,並籌募神學院發展經費。如此緊湊且跨度極大的行程,對我們團隊的體力與心力而言,都是一次極大的負擔與考驗。感謝當地校友與牧長的協助安排,也請為我們的團隊此行平安代禱。
2026年馬偕講座教牧研習會
10/5-7

今年台灣神學研究學院馬偕紀念講座,特別邀請本院資深退休教授、長年關懷台灣教會與神學教育的鄭仰恩牧師擔任講員,以「尼西亞信經 1700 年的歷史回顧與神學反思」為題。此次講座將重新探問這份歷經十七個世紀的信仰告白,如何在今日仍成為教會信仰辨識、神學思考與公共見證的重要資源;並邀請不同專業領域、教會傳統與世代背景的學者參與回應,盼望與台灣教會一起重新思想「我們所信的是誰」以及「我們為何如此相信」。
台神針對畢業校友性侵害案件發表聲明

本校獲悉畢業校友連君涉及性侵害案件,經司法機關二審判決有罪。此事件對受害者造成深切傷害,也使教會與社會大眾對牧者及神學教育的信任受損,本校深感遺憾與痛心。蔡維民校長於8月7日代表本校發表聲明,表示台神願以謙卑的態度接受各界檢視與指正。身為神學教育機構,本校一向重視牧者品格、信仰倫理與公共責任的培育,也深刻意識到現行體制仍有疏漏。未來將全面檢視入學資格篩選、在學期間的牧者養成,以及畢業後的在職關懷與持續評估機制,以實際行動回應社會關切,努力重建教會與社會對神學教育的信任。
沙神基輔與台神協碩簽訂合作計劃
7/19

馬來西亞沙巴神學院基督教輔導文學碩士(沙巴基輔)與台灣神學院基督教協談與關顧文學碩士(台神協碩)合作計畫,於2026年7月19日由兩系系主任張雅惠老師與顏佩珊老師完成簽訂程序。 期盼透過兩系的交流,促進基督教輔導與協談之教學與實務合作,提升教學品質與實務經驗,發展專業交流平台,提供學生多元發展與服事機會,裨益地方教會發展。




台神靈諮校外實習機構交流
7/22

本校靈性諮商碩士班與台北基督學院學務處進行實習合作,至今已邁入第三年。為持續深化兩校合作,靈諮主任張雅惠老師日前與台北基督學院王正慧校長交流,並就實習推動情形及未來靈性關懷計畫交換意見。 期盼兩校在既有的合作基礎上,進一步發展更完善的靈性關懷計畫,讓專業培育與學生關懷彼此連結,為兩校學生帶來更多支持與祝福。




歡迎使用最新出版愛相隨(二)
做為小組/團契教材

愛相隨小組聚會方案是台神靈諮師生的創作,專為教會團契設計的教牧關懷與成長方案,第二集以自我成長與助人為主題,分成組長版與組員版。本教材非賣品,以奉獻印刷費方式索取,詳情請洽02-2882-2370轉179







神學系115學年第一學期
新課程開始報名了

本學年度規劃「聖經」、「神學」、「實踐」、「諮商」及「音樂」五大課程領域,共開設26門精彩課程,內容兼具學術深度與實務應用,提供多元且完整的神學裝備。 誠摯邀請您依照個人興趣與服事需要選修課程,在扎實的學習中深化聖經真理、建構神學思維、提升服事能力,使信仰生命向下扎根、向上成長,榮耀上帝。 歡迎踴躍選課,並協助將課程資訊分享至所屬或實習教會,邀請更多弟兄姊妹一同投入學習,共同建造教會、回應時代的需要。
神學系神學裝備、不再受限!
實體/線上同步課程

跨越距離,啟動你的學習旅程!
想學習,卻總因工作、家庭或距離而一再錯過嗎?神學系提供實體與遠距同步課程,無論你身在何處,都能與老師、同學一同進入學習的行列。從聖經、神學、靈命塑造,到領導力、教會歷史、信仰與文化、AI時代的倫理思考等多元課程,幫助我們在忙碌的生活中,持續扎根真理、更新眼光,讓信仰不只是停留在知識,更落實於生命與服事。學習沒有太晚的開始,成長也不該受限於距離。這學期,給自己一個重新出發的機會;或許一門課,就能開啟新的看見與改變。
一起學習,一起成長,在真理中同行。


神學系-優良報告

為鼓勵學員彼此觀摩學習,我們期盼透過優良報告的平台, 建立彼此觀摩與共同成長的學習平台。由老師推薦報告列為優良報告, 經同學允許刊登於官網,由於涉及學員著作權保護,想要瀏覽報告者,可先聯繫系辦取得密碼登入。






神學系開學禮拜
伸出友誼之手:誰是好撒馬利亞人?
9/14

新學期的開始,不只是迎接新的課程,也是重新回應上帝呼召的時刻。 耶穌藉著「好撒馬利亞人」的比喻提醒我們:真正的鄰舍,是願意跨越族群、文化與疆界,向需要的人伸出援手的人。 我們也將透過「科索沃與馬其頓」的分享,看見不同民族、宗教與文化交會的處境,思想今日我們如何成為和平的使者,以基督的愛建立友誼、關懷他人。 誠摯邀請您一同參與,在敬拜、信息與分享中,領受新學期的使命與祝福。

時間|9/14(一)晚上 7:00
地點|雙連教會七樓禮拜堂
講員|彭書穎老師
主題| 伸出友誼之手:誰是好撒馬利亞人?
經文| 路加福音 10:25–37

讓我們一起學習,在這個世界成為願意停下腳步、伸出友誼之手的人。


台神歷史管風琴完成3D數位典藏
  重現禮拜堂珍貴記憶

台神禮拜堂閣樓內,安置著一座由美國 Kilgen & Son 製造、1977年運抵台灣的管風琴,陪伴歷代師生留下許多信仰與音樂記憶。在本校音碩校友、管風琴家余曉怡老師推動下,工研院團隊運用3D高斯潑濺技術,深入狹窄複雜的琴體內外,拍攝6,400張照片,完成9個數位模型,並結合360度環景與線上導覽,呈現琴台、音栓、風箱及管列構造。這項計畫也記錄了禮拜堂建築與台神歷史,使這座珍貴樂器跨越空間限制,繼續向未來發聲。感謝余曉怡老師、福爾摩沙管風琴文化協會、工研院及所有參與團隊。

招生訊息

神學系新課程推薦
在AI世代的倫理學、生死學與存在意義

AI快速進入我們的生活,也正在改變我們對「人」、生命與存在的理解。當科技帶來便利,也帶來倫理、生死、人的尊嚴與存在意義等新課題,基督徒該如何回應? 本課程從AI神學人類學、數位時代的認知轉變與技術倫理出發,探討AI與信仰、生命及人的存在之間的關係,並思考當代神學如何面對AI世代的生死議題與生命價值。透過AI藝術等議題,進一步觀察科技如何改變我們對生命與環境的想像。 邀請您一起從神學與信仰的視角理解AI,在快速變動的時代中,重新思考「人是誰?為何而活?」

授課教師|聶雅婷老師
時間|週二18:40–21:00|2學分
地點|高雄德和教會


神學系新課程推薦-台灣教會史

台灣的教會從十九世紀中期開始發展,走過一百五十多年的宣教歷程。這段歷史不只是教會發展的記錄,也見證了許多宣教師、牧者與信徒如何在不同時代中實踐信仰、回應社會。 本課程將帶領學習者認識**台灣基督長老教會的歷史與發展**,並介紹台灣重要基督教派及具代表性的教會人物,從他們的生命故事與信仰見證,重新認識台灣教會所走過的道路。同時,也將思考教會在社會處境中的角色、使命與信仰實踐。 認識教會的過去,是為了更清楚地思考今日的召命。邀請您一起從歷史中看見信仰的足跡,也思考教會的未來。

授課教師|陳美玲老師
時間|週二18:40–21:30|3學分
地點|濟南教會


神學系新課程推薦-基督徒領袖具備的特質

領導力就是影響力!無論在家庭、職場或教會,我們都在不同的位置影響身邊的人。基督徒的領導,不只是學習管理技巧,更是從信仰出發,以生命影響生命。 本課程結合**聖經中的領袖案例與現代領導思維**,從願景建立、策略思考、團隊合作、溝通、授權、決策到變革管理等面向,幫助學習者掌握領導的核心原則。課程並參考 Stephen Covey《7 Habits》及《How People Change》等架構,將實務領導與生命塑造相互連結。 如果您盼望在教會、職場與生活中發揮更好的影響力,歡迎一起學習,重新校準生命的方向,裝備自己成為合神心意的領袖。

授課教師|張德明老師
時間|週一18:40–21:30|2學分
地點|雙連教會


教師動態

蔡維民校長出席「共契與共榮」研討會
倡議神學、醫療與教會攜手合作
7/16

蔡維民校長出席台神與門諾會醫療財團法人、美崙教會於花蓮合辦的「共契與共榮」研討會,並以台灣宣教史中教育、醫療與宣教並行的傳統,說明三方合作的重要性。他指出,醫療是具體且容易被理解的神學語言,神學教育應走出教室,進入醫院、家庭與社區,在疾病、失落與死亡的現場培育關懷人才。蔡校長也以臨床牧關教育為例,強調病房關懷除了熱忱,也需要傾聽、提問、專業督導與自我反思,期待未來神學院、醫療機構與地方教會共同發展課程、實習制度及出院後的關懷網絡,為病人及家屬提供持續而完整的陪伴。
梁越美老師赴新山授課
引導牧者從華人文化與當代處境思考神學
7/13-17

本校系統神學教師兼道學碩士班主任梁越美老師,赴馬來西亞新山聖光堂講授教牧博士班暑期密集課程〈系統神學——在華人傳統和流行文化的教牧處境中做神學思考〉,共有當地11位牧者參與。越美老師從華人文化、社會處境及當代流行文化切入,帶領學員思考神學如何進入日常生活,以及教會處於傳統與現代交會之際,如何辨識信仰核心,作出適切的牧養回應。課程期間,師生透過講授、討論與經驗交流,一同整理各自在教會現場面對的課題。感謝新山聖光堂劉建邦牧師提供場地與接待,使這次跨地域的教牧進修順利完成。也盼望學員將課程中的思考帶回服事現場,更敏銳地理解處境,忠實地傳講福音。

本校歷史神學/系統神學吳國安老師受邀在神學少女podcast節目
如果神學家躺在諮商椅上~~奧古斯丁

想像一個畫面,有一個三十多歲的男人走進諮商室,他的肩膀緊繃,眼神帶著一點遲疑,坐下來後說出的第一句話是:我覺得自己是個很糟糕的人,我控制不了慾望,也讓母親失望了。這集我想跟大家聊聊,如果這個人是西元四世紀的神學家奧古斯丁,他在我們面前會是什麼樣子? 一共有5集,可自行搜尋

嶺頭拾光

忠心撒種,交託成長
神學系曾美玲同學

神學系曾美玲同學暑假期間前往士林聖教會實習,神學系主任張廷玉老師與師丈也特別撥空探訪,關心實習生的學習與服事情形。曾美玲分享,外教會實習讓她離開熟悉的母會,走進不同的牧養文化與團隊,在牧者的帶領與信任中學習配搭,也看見課堂以外的教會現場。實習期間,她參與兒童主日學的預備、教學與陪伴,深刻體會「我栽種了,亞波羅澆灌了,惟有神叫他生長」。時間雖短,卻是一段真實而寶貴的學習;只要在神所安排的位置忠心擺上,每一份服事都能成為祝福。

奉獻專區

匯聚微光,讓愛成洋
「滴水成海」定期定額奉獻計畫

一份定期的奉獻,就像一顆小水滴,看似輕微,卻能在上帝的愛裡,共同譜寫出波瀾壯闊的生命篇章。從教職員的穩定生活,到校園環境的更新;從神學教育的扎根,到牧者人才的養成。因為有您的細水長流,我們能持續在神學的沃土上耕耘。 滴水成海,邀您一同成為這股改變力量的源頭。

期待與您攜手,以持續的愛,
匯聚成影響這個世代的力量。

積土成山.同行建造
夥伴教會方案

眾教會的同行與支持 讓神學教育持續扎根、成長, 培育回應呼召的牧者與教會工作者。

每一份奉獻,都是一粒土石 慢慢堆積,建造台神的未來。

誠摯邀請您加入「積土成山」計畫 與我們一同為信仰與愛的使命同行。



2026年,世界變得更聰明,人卻更迷惘。
當演算法替我們思考,誰來陪我們流淚?
我們培育牧者與教會事奉者,
是為了在人群中,仍有人懂得傾聽靈魂。
社會越來越快,總要有人願意慢下來。
人心破碎的時候,總要有人走進裂縫。
如果你也覺得這樣的陪伴很重要,
那麼你已經知道為什麼我們願意繼續。
也許你無法站在講台,也無法成為牧者。
但你可以成為那位在背後點燈的人。
讓有人被裝備,讓有人去照亮別人。
這份奉獻,不是給我們,
是給這個世代。
讓愛與盼望,繼續被傳遞。

校園花絮

台南藝術大學邱上嘉校長參訪台神 
為校園空間規劃提供建議
7/13

國立台南藝術大學邱上嘉校長來訪台神,與蔡維民校長、王俊雄總務長、游佳恩會計主任及周秀雲老師一同走訪校園,了解建築空間、校園環境及整體規劃。邱校長長期投入建築、文化資產保存與大學治理,此行從專業角度提出觀察與建議,為台神校園未來的改善與發展帶來不同視野。台神校園見證了不同世代師生的學習、生活與服事,如何保存既有的歷史特色,同時改善環境、活化空間,使校園更符合教學與生活需要,是學校持續努力的方向。感謝邱校長撥冗來訪,提供寶貴意見。

美國門諾聖經學院院長
David Boshart 伉儷參訪台神
7/21

美國門諾聖經學院院長 David Boshart 與夫人 Shana,在門諾會醫療財團法人連竟堯、何佳霏及翻譯方冠蘋陪同下參訪台神,由公關主任簡英慧接待。向訪賓介紹台神的歷史、宗派傳統、學制,以及近年教會音樂、靈性諮商、協談與關顧、靈性照顧等領域的發展,蔡維民校長亦一同接待。參觀校園時,David 院長來到孫雅各牧師夫婦墓前,憶及當年孫牧師力邀門諾會來台,並以花蓮為據點展開醫療宣教,深受感動。從昔日的宣教合作到今日兩所神學院相會,歷史淵源的情感再次被連結。

道碩語言班禱告會
8/3

新的學期雖在九月份才開始,但道碩語言班在八月就先悄悄地打開學習的大門,在開課前夕有一個很好的傳統,二年級的學長姐們會分享學習心得,並帶著學弟妹們一起禱告,向神獻上感恩與祈求,願主保守在今年的學習能夠專心,大家收穫滿滿。今年分別由曾宗盛老師、張楷弦老師教導希伯來文和希臘文。 道碩三今年雖然不用上語言班,卻為學弟妹們準備課間小點心,放在分享桌上,很令人感動。



114-2 學期的神學系教會包班課程
在滿滿的收穫中畫下句點

這一學期,老師們走進不同教會,與弟兄姊妹面對面學習、交流。課堂不只是知識的傳遞,更是在信仰、牧養與生活經驗中的彼此分享。 每一次提問、每一段對話、每一次思想的激盪,都讓課程更加豐富,也讓老師與學員一同成長。許多精彩的交流,唯有親身參與,才能深刻體會。 感謝每一間教會的邀請與支持,讓神學不只是停留在教室,而是真實走進教會、回應牧養現場的需要。 若您的教會也期待開設包班課程,歡迎與神學系辦公室聯繫,讓我們一同規劃適合教會需要的課程,陪伴信徒成長、裝備教會。

神學系七月暑假密集班
《一本詩的完成:詩篇的編織與視界》
圓滿結束!

從聯篇閱讀,看見《詩篇》的整體之美 在黃龍光老師的帶領下,同學們跳脫逐篇閱讀的方式,從整體架構重新認識《詩篇》。原本看似獨立的詩歌,在聯篇閱讀中彼此呼應,展現出豐富而深刻的信息,也讓學員對《詩篇》有了全新的理解。 課程透過細緻的文本分析與豐富的引證,引導學員體會《詩篇》的結構之美,並拓展對信仰與生命實踐的思考。黃老師深入淺出的講解,加上課堂中不時穿插的幽默分享,使每一堂課都收穫滿滿。 一位同學在課後分享:「這堂課,真是值了!」

神學系第42屆學生會組織暨同工團隊

隨著115學年度新學年的開始,神學系第42屆學生會服事團隊正式展開新一年度的服事。學生會同工由教會的同學組成,將在新學年中承擔學生會各項事務,並協助推動學系各項活動,促進師生與同學之間的交流與連結。
學生會成員:
會長:蕭俊麟;副會長:許伯仁;顧問:郭仰秦、鍾自敏;書記:石美惠;會計:郭詩雯;行政:葉卿卿;總務:龔貞如、曾美玲;活動: 顧英蕙、杜侑倫、李易珊;音樂:黃宿媛、陳家鳳。 願上帝帶領第42屆學生會,在新學年中有智慧與力量承擔所託,在每一項服事中經歷主的恩典,也在實際的群體生活中操練信仰與服事,成為連結同學、服事群體的祝福。

校友專區

校友動態

8/1, 舉行林輔華牧師(2005年道碩畢)就任太魯閣中會波拉旦教會第十二任牧師授職感恩禮拜。
8/1, 羅聯昇牧師(1974年神研所畢)於7月12日蒙主恩召安息主懷,享年84歲。於大安教會舉行告別禮拜。
8/3, 舉行林怡君傳道師(2023年神碩畢)封牧暨就任客家宣教中會湖口教會教育牧師授職感恩禮拜。
8/23, 舉行蔣宛真牧師(2006年道碩畢)就任嘉義中會古林教會第四任牧師授職感恩禮拜。

台神人在華福相聚
7/20-24

第十屆世界華人福音會議於馬來西亞古晉舉行。台神由張廷玉、羅以、梁越美三位老師及兩名神學碩士班學生出席。7月23日中午,師生與來自各地的校友、客座教授餐敘,包括劉建邦、鄭寶強、孫毅、楊順傑、郭莉奇、姚復鈞、莊昕恬、嚴家征、劉韻恩、林霈語,以及澳門聖經學院池耀興院長。大家雖然分屬不同年代,在台神求學時未必彼此認識,如今卻在世界各地不同的教會、神學院與機構服事。藉著華福大會再次相聚,分享近況、交流服事,也彼此鼓勵、互相代禱,在這跨越世代與地域的餐敘,流動著屬於台神人溫暖的笑聲。

雲嘉區校友會
8/11

雲嘉區校友會於古林教會舉行,探望即將於古林教會就任的蔣宛真牧師,新任傳道人林燕玲傳道師夫婦以及蔡尚婕傳道師亦前往一同分享,謝謝會長偉謙牧師的安排,校友會雖然每次來的人不多,但只要持續聚會,愛就會繼續傳遞,願主祝福。





尋人啟事

這是哪一屆的校友?還能認得出一張張青澀的臉龐嗎?

維護各位校友資料的正確性,敬請點選「資料登錄」,協助我們更新。若您有碰到多年不見的同學,也可以邀請他(她)填寫資料。





瀏覽數:
登入成功