戲劇治療工作坊(第二階)─投射遊戲與扮演遊戲

 

人類的發展，按照皮亞傑的概念，以感覺動作為基礎，逐漸發展出象徵的能力。兒童能夠透過物件或無意識地扮演，表達與探索內在的議題，如同佛洛伊德提到，困擾的議題，個案會一再重複地玩耍，好讓內在可以掌控。戲劇治療在此階段，發展出投射性與扮演遊戲兩種不同的方式，能夠在玩耍的氣氛中與個案工作。本階段的工作坊是講解與實作投射性遊戲，以及發展性轉化法，不斷流動而扮演的戲劇治療方式為主，能引發助人工作者的興趣，了解其基本理論與實作技巧，進而有更多樣與個案互動的工具與眼光。