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EDM-202405月-我在神學系的日子(顧英蕙)

我在神學系的日子

顧英蕙

2020年從事助人工作的我,因為工作上覺察到靈性議題重要性,正好當時神學週以「基督教靈性形成與靈性照顧現場」為主題,於是在教會僅見了海報一眼,就豪不猶豫報名參加神學週,這是我和神學系第一次接觸。當時的我完全沒想過要在畢業多年之後重拾課本修課,但是聽了神學系課程介紹之後,我的心動搖了,彷彿聽見上帝聲聲呼喚,但是在勞累工作一天後,還要花3個小時上課,然後再耗費心神地撰寫期中期末報告,一想到下班後失去的「自由」,以及疲憊的肉體,說沒有為難是騙人的。但上帝呼喚了我,我又怎能不回應呢?雖然一開始是在懵懂無知、不完全理解「報名神學系」的意義狀況下,開啟了我的修課之門,但是入了門之後,愈來愈享受下了班後每堂上課的時光,縱使身體疲憊,心靈卻是因著課程內容的澆灌而充滿活力,也因此不知不覺之間我也修了8個學期的課了。

剛入學的第一學期害怕自己撐不下去,所以只敢小修一門課,另一門課旁聽,一付準備看情況不對要逃的架勢,但是隨著所修的課愈來愈多之後,發現自己不僅在知識層面獲得飽足,在個人靈性的成長也增進了不少,現在的我可是每學期期待著系上公布下一個學期開出的課程,磨刀霍霍地準備選課呢!

神學系的老師各有專業,每個人的生命經歷、對聖經與信仰的領受亦有所不同,帶給我們各有不同的觀點,透過課堂的講授分享,擴張了我的眼界,也加深了我對聖經、對信仰的認識,也因此我除了按自身的需要選課外,也盡可能選不同老師開的課程。尚未來上神學系的課之前,讀經就是經文看過去而已,雖然也會讀一些註釋,但從未細究聖經經文的詮釋應用的問題,自從上了曾宗盛老師開的「如何解釋舊約聖經」的課,應用老師教導的方法,我開始能在自身處境中和經文直接對話,而不是只透過別人的角度來讀經,這個學期修習徐萬麟老師的「詩歌智慧書」時,徐老師亦不斷強調聖經的翻譯就是一種詮釋,提醒我們回到原文、去理解寫作者的背景,讓我更能細嚼經文內涵,讓上帝的話語更深地進入我的生命中。

雖然是誤打誤撞來到神學系修課,但是不得不讚嘆上帝奇妙的帶領,祂真的解我的需要,知道我所欠缺的,所以帶領我進入了神學系,裝備我成為祂合用的器皿,我在神學系的日子真是充滿了恩典!

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