【2025台神雙連講座，一同思考青年信仰與神學教育的方向】

撰文：公關/企劃主任 簡英慧

2025年雙連講座於5月19日至21日在禮拜堂舉行。本年度主題為「青年信仰建造和神學教育」，聚焦教會在當代所面對的青年流失、信仰斷層與教育更新等議題。講座嘗試從聖經與神學的角度切入，結合牧養現場的經驗與反思，尋求可能的回應方向。講座採實體與線上同步進行，總計84人參與，其中現場出席40人、線上連線44人；另有學生33人參加。 

本次講座邀請本校七位專任教師主講，並與五位來自教會與學界的牧者、教師進行回應。議題涵蓋神學教育、靈性諮商、宣教、歷史與青少年牧養等面向，內容各有關注點，也提供了不同角度的探討可能。

開會禮拜由教務長張志偉(Isa Walis)教授主理，以〈在世代中延續的應許之約〉為題，引用使徒行傳2:38–39，帶領與會者從經文出發，思索信仰傳承的深層意義與群體責任。

黃友音教授在主題引言中，指出當代青年的信仰處境與生活現實之間，存在複雜的張力，也提醒神學教育與教會牧養應更用心聆聽並回應這些變化。

梁越美教授分享〈追尋本真的年代如何教授神學〉，從當代文化中常見的「做自己」呼聲切入，探討本真性的意義，以及信仰如何幫助人建立與他人、世界、上帝的關係。回應人陳冠賢教授補充了群體性信仰建造的視角。

蔡慈倫教授的講題為〈青年信仰培育與改革宗教會〉，回顧宗教改革傳統中的信仰教育實踐，並思考這些傳統資源如何被應用在今日的牧養情境中。王道仁牧師回應時也提出現今教會在實務中所遭遇的挑戰與限制。

張楷弦教授提出〈來自邊緣的力量〉，討論早期教會中女性在信仰教導與群體建構中的角色與貢獻。回應人陳安安教授則延伸了女性與文化在當代表達中的觀察。

第二天早上，張雅惠教授分享〈從整合教牧模式探討青少年牧養〉，結合依附理論、心理發展與靈性歷程，試圖描繪一個更全面理解青少年的牧養視角。陶牧群牧師則從現場牧會經驗回應，補足在陪伴關係與教會支持上的具體作法。

張志偉教授的〈從加拉太書中的律法觀論父母在家庭對兒女信仰教育的責任〉，帶出家庭在信仰傳承中的角色與張力。回應人許夏賓牧師則從實務中指出，現代家庭面臨的處境日益多樣化，也需要教會更多地與家庭同工，成為榜樣是非常重要的前提。

羅以老師以〈青少年門徒訓練——友誼式佈道法之實踐〉為題，談及以關係為核心的福音交流，特別在Z世代中，人際互動與信任的累積往往比語言更有影響力。洪詠茹教授則補充了神學生牧養中的觀察，提出具體的應對策略與省思。

吳國安教授關注青年信仰形塑的過程，從教會歷史與系統神學角度，指出群體生活與崇拜參與對信仰穩定的重要性。彭盛有教授也從校園福音工作的實務回應，分享與青少年建立真實連結的可能方式。

5月21日上午的學生論文發表場次中，羅梅真、林庭安、金信權三位學生分別就青少年手機使用與靈命、自我在信仰關係中的形成、寵物死亡經驗中的靈性歷程等議題進行報告。三篇論文皆以實際經驗為起點，嘗試進行神學上的整理與反思。

回應講評人包括王仁邦醫師、洪堯昌牧師與姚亘貞牧師，從精神醫療、牧養現場與校園陪伴的角度，提出細緻的觀察與提問。與會者在自由討論中交換想法，這是一段坦誠且具啟發性的交流時光。

自2021年起，雙連講座由本院教師群輪流主講，目的在於建立一個讓神學與地方教會持續對話的平台。每年選擇一個與牧養或宣教現場密切相關的主題，以聖經為核心，結合神學與實務，尋求誠實與可行的思考方向。即便今年主題如「青年信仰建造」未必是所有講者的研究重心，我們仍盡力從各自熟悉的領域出發，盼望在聖靈的帶領下，提供一些具體而謙卑的回應。同時，我們也格外感謝來自教會的牧者與講評人所帶來的提問與對話，這些互動讓我們有機會重新檢視、調整、深化自己的神學思考與教學視角。

2025年雙連講座雖已結束，但在講座中所談及的課題與提問，仍值得繼續思索與回應。我們所面對的，不僅是如何吸引青年參與教會，更是如何在轉變中的世界裡，一起思考「信仰」的本質與方向。願在未來的日子裡，這些小小的嘗試，能在上主的引導中成為教會前行路上的助力。

雙連講座現場

雙連講座時程表