EDM-20262月-立足聖經放眼世界
立足聖經、放眼世界:台神舉辦第14屆門徒營「不只是已讀」
台灣神學研究學院於 2月6日至7日舉辦第14屆門徒營,主題為「不只是已讀」。在總召葉明倫同學帶領下,共有來自全台34間教會、83位弟兄姊妹齊聚台神禮拜堂。透過密集的培靈、晨更及聖經專題,引領學員在資訊爆炸與AI時代中,重新聚焦信仰方向,從「已讀」跨越到「回應」的門徒行動。
#培靈會:誠實面對AI時代下的信仰已讀不回
營會於6日晚間揭開序幕,由道碩三謝懿萱同學創作的主題曲《明明》切入核心,描繪「知而不能行」的屬靈掙扎。首場培靈會由梁越美老師主理,她深度剖析現代社會在碎片化資訊與AI技術環繞下,大眾對上帝常陷入集體「已讀不回」的困境。越美老師指出,真理並非雲端的資訊,而是一個「位格」——耶穌基督;她呼籲大家要明白真理:這是耶穌的應許,聖靈會引導門徒進入並明白聖經的奧秘。並且活出真理:這是聖靈的另一層應許。聖靈充滿的目的不是為了讓人感覺舒服,而是讓人有能力在痛苦與挑戰中,依然選擇堅持真理、活出信仰。
#晨更靈修:覺察不足與每日的屬靈投資
7日清晨,吳孟翰老師以「十個童女」的比喻帶領晨禱。他指出以「十個童女」挑戰何謂「精明」。他指出真正的愚拙是不願吃虧、只想服事自己;面對現代社群媒體與新科技帶來的焦慮,孟翰老師勉勵學員放下這種「精明」,轉而追求「多預備一點點」的態度。他建議,哪怕每天只撥出「五分鐘」安靜讀經與思考,這看似微小的累積,都能在生命面臨考驗的關鍵時刻,成為支撐靈命的關鍵燈油。
#聖經專題:新舊約脈絡中的歷史視角與聖靈編織
隨後的專題講座中,徐萬麟老師與張志偉(以撒·瓦歷斯)老師分別由舊約與新約宣教切入:
#新約與原民宣教: 教務長張志偉老師則結合《路加福音》與台灣原住民宣教史,分享太魯閣族女性姬望的故事。他指出「生命破碎之時,正是上帝介入之刻」,聖靈如同編織者,將平凡小人物編織進宏大的救恩計畫中,如同呂底亞與保羅的相遇,展現聖靈才是宣教成功的核心動力。
#如何讀舊約: 徐萬麟老師帶領學員走過《列王紀》、《耶利米書》與《出埃及記》、《詩篇》。他強調讀舊約的重點不在於一次掌握所有細節,而是在反覆閱讀中建立結構感與神學方向。他也勉勵學員,不要只依賴講台或簡報整理,而要親自翻開聖經、提出問題,讓經文在長期閱讀中逐漸成形。
#晚間培靈:從「癱瘓」狀態中重新對齊
7日晚間,羅以老師主理最後一場專題。他以馬可福音「癱子與四位朋友」為題,誠實分享個人曾陷入憂鬱低谷、成為「打卡型基督徒」的經歷。羅以老師強調,在那段「已讀不回」的癱瘓期,是神差派屬靈同伴用信心將他「抬到耶穌面前」。他鼓勵學員不需偽裝堅強,信仰的轉機往往始於承認軟弱並容許神動工。
#呼召:從聖經出發,走入世界
營會最後由梁越美老師進行呼召,現場許多學員深受觸動,立志在各自的崗位上帶職或全職事奉。對這83位參與者而言,這兩天一夜啟發了如何讀經,以及在忙碌生活中,重新找回跟隨耶穌的節奏。正如營會主題「不只是已讀」,學員們帶著對聖經更深的認識與這份「聚焦」後的生命,準備回到教會與職場,活出真實的信仰見證。
#培靈會:誠實面對AI時代下的信仰已讀不回
營會於6日晚間揭開序幕,由道碩三謝懿萱同學創作的主題曲《明明》切入核心,描繪「知而不能行」的屬靈掙扎。首場培靈會由梁越美老師主理,她深度剖析現代社會在碎片化資訊與AI技術環繞下,大眾對上帝常陷入集體「已讀不回」的困境。越美老師指出,真理並非雲端的資訊,而是一個「位格」——耶穌基督;她呼籲大家要明白真理:這是耶穌的應許,聖靈會引導門徒進入並明白聖經的奧秘。並且活出真理:這是聖靈的另一層應許。聖靈充滿的目的不是為了讓人感覺舒服,而是讓人有能力在痛苦與挑戰中,依然選擇堅持真理、活出信仰。
#晨更靈修:覺察不足與每日的屬靈投資
7日清晨,吳孟翰老師以「十個童女」的比喻帶領晨禱。他指出以「十個童女」挑戰何謂「精明」。他指出真正的愚拙是不願吃虧、只想服事自己;面對現代社群媒體與新科技帶來的焦慮,孟翰老師勉勵學員放下這種「精明」,轉而追求「多預備一點點」的態度。他建議,哪怕每天只撥出「五分鐘」安靜讀經與思考,這看似微小的累積,都能在生命面臨考驗的關鍵時刻,成為支撐靈命的關鍵燈油。
#聖經專題:新舊約脈絡中的歷史視角與聖靈編織
隨後的專題講座中,徐萬麟老師與張志偉(以撒·瓦歷斯)老師分別由舊約與新約宣教切入:
#新約與原民宣教: 教務長張志偉老師則結合《路加福音》與台灣原住民宣教史,分享太魯閣族女性姬望的故事。他指出「生命破碎之時,正是上帝介入之刻」,聖靈如同編織者,將平凡小人物編織進宏大的救恩計畫中,如同呂底亞與保羅的相遇,展現聖靈才是宣教成功的核心動力。
#如何讀舊約: 徐萬麟老師帶領學員走過《列王紀》、《耶利米書》與《出埃及記》、《詩篇》。他強調讀舊約的重點不在於一次掌握所有細節,而是在反覆閱讀中建立結構感與神學方向。他也勉勵學員,不要只依賴講台或簡報整理,而要親自翻開聖經、提出問題,讓經文在長期閱讀中逐漸成形。
#晚間培靈:從「癱瘓」狀態中重新對齊
7日晚間,羅以老師主理最後一場專題。他以馬可福音「癱子與四位朋友」為題,誠實分享個人曾陷入憂鬱低谷、成為「打卡型基督徒」的經歷。羅以老師強調,在那段「已讀不回」的癱瘓期,是神差派屬靈同伴用信心將他「抬到耶穌面前」。他鼓勵學員不需偽裝堅強,信仰的轉機往往始於承認軟弱並容許神動工。
#呼召:從聖經出發,走入世界
營會最後由梁越美老師進行呼召,現場許多學員深受觸動,立志在各自的崗位上帶職或全職事奉。對這83位參與者而言,這兩天一夜啟發了如何讀經,以及在忙碌生活中,重新找回跟隨耶穌的節奏。正如營會主題「不只是已讀」,學員們帶著對聖經更深的認識與這份「聚焦」後的生命,準備回到教會與職場,活出真實的信仰見證。
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