105學年第二學期開課資訊公告
105學年第二學期開課資訊公告
遠距教學課程
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開課
年度
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開課學
期名稱
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課程
名稱
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授課
時間
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開課
老師
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學分
數
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課程大綱
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105
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下學期
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當代講道學
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週二下午
2:30~5:20
備註:
面授課程
02/12~04/22
遠距課程
04/23~06/17
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蔡慈倫
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3
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北美的講道學在1970年代開始有一新的發展，即進入所謂的「新講道學」(New Homiletics) 時代，而與過去傳統的舊講道學 (Old Homiletics) 區隔出來。作為一門集合神學各科訓練之學科，當代講道學深受二十世紀上半期其他神學領域的發展之影響，如：聖經學、神學、禮拜學。此外，它也受其他一些相關的人文學科如：當代語言學、溝通學及修辭學的影響。本質上而言，當代講道學理論主要包含五種向度：聖經學的 (biblical)、神學的 (theological)、詮釋學的 (hermeneutical)、講道學的 (homiletical)，禮拜學 (liturgical)及美學的 (aesthetic)。本課程除了介紹「新講道學」興起的背景及其特色之外，將分別從這六種向度更深入地探討講道的本質與實踐。
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105
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下學期
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禮拜學
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週五上午
8:00~10:50
備註:
面授教學
02/12~04/22
遠距教學
04/23~06/17
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蔡慈倫
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3
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本課程將結合禮拜、講道、及教會音樂，從聖經的 (biblical)、歷史的 (historical)、神學的 (theological)、理論的 (theoretical)，以及實踐的 (practical)角度，提供有關禮拜的各種資源。期待學生從本課程中能──
1. 獲得一種從聖經、歷史及神學的角度瞭解基督教禮拜的本質、功能及目的。
2. 知道如何詮釋自己的禮拜傳統（特別是改革宗的禮拜）。
3. 瞭解聖禮典（聖餐與洗禮）在教會歷史中的演變及重要性，並學習如何設計洗禮及聖餐的禮拜。
4. 探索講道、聖禮、禱告，以及音樂之間的關係，並進一步獲得有關禮拜中的講道、禮拜的設計、禮拜中音樂之選取，以及帶領禮拜的一些基本知識。
5. 在設計禮拜時能將課堂上所討論的相關議題列入考量，包括：教會年曆、禮拜的空間、敬拜模式、藝術、公義、語言、現代科技……等。
6. 獲得初步的概念知道如何設計並主持婚禮及葬禮的禮拜。整理出一套「基督教禮拜」的門徒培訓課程。
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105
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下學期
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講道的歷史 II
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週三下午
2:30~5:20
備註:
面授教學
02/12~04/22
遠距教學
04/23~06/17
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蔡慈倫
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3
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1.對講道歷史中的主要發展、主要的代表人物、與講道相關的重要議題，以及重要的講道經典文學有一基本認識。
2. 透過講道的經典文學之閱讀，深化對講道的信念，並進一步反省它們帶給今日傳道人在信仰及講道上的啟發。
3. 透過講道的歷史可學習到在不同時空及文化處境下，所孕育出的不同講道理論、實踐、形式和風格。這不僅能培養學生對不同講道法批判及欣賞的眼光，也能幫助學生建立一套建設性的自我批判機制，以找出最適合「當代的」宣講方式。
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最新課程大綱請同學至校務系統網站查詢！
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