跳到主要內容區

【113學年】道碩暑期語言班 ◆ 神學生心得 ◆

希臘文 I 語言班 大合照
希臘文 I 語言班 大合照
希臘文 I 語言班 邱啟榮老師
希臘文 I 語言班 邱啟榮老師
希臘文 I 語言班
希臘文 I 語言班
希臘文 I 語言班
希臘文 I 語言班
希伯來文 I 語言班 大合照
希伯來文 I 語言班 大合照
希伯來文 I 語言班 徐萬麟 老師
希伯來文 I 語言班 徐萬麟 老師
希伯來文 I 語言班
希伯來文 I 語言班
希伯來文 I 語言班
希伯來文 I 語言班

1

道碩暑期語言班 ◆ 神學生心得 ◆

 


走過希臘文的摧殘,迎面而來的是希伯來文的重擊,除了再次認證自己真的是沒有天份以外,也在每一次解開陌生話語時振奮開心。

翻開聖經,看著像毛毛蟲的經文裡,愈來愈多的字能夠被拆解、看懂的範圍逐漸擴大,好似能夠更加明白神話語的內涵,因著有這樣的課程與學習的機會向神獻上感恩。

願這樣模塑的過程,成為神手中合用器皿的淬煉。

道碩二 郭懷智 


希伯來文心得:

永遠都有例外,其實例外中還有例外;
擁抱各種例外,例外原來是一種常態;
沒有最複雜,只有更複雜;
複雜著複雜著,就習慣了;
要相信直覺。


希伯來字彙好像我們,
明明彼此如此不同,卻看起來長得那麼像。
當遺忘成了正常,一遍遍走回過去的路,
才發現記憶是一份禮物;
不是我們擁有了,才能出發;
而是在來來回回、起起伏伏的途中,
撿起了一路的美好。


諸天之下,眾海之邊,群山之間,
有我們的聲音,迴盪在古老的文字中。

道碩二 陳曉蕊


夏季个向望(台語)

我全心所疼惜的希臘文啊!

我的睏眠攏總獻給你。

我全心所疼惜的希臘文啊!

我全部的心神攏在此。

我在雲霧中看見名詞的變幻,

從雲中隙孔觀望字身,

面目全非遙遠的語詞,

我意愛在此拼字無息。

我心袂通割離的希臘文啊!

我的睏眠攏總獻給你。

我心袂通割離的希臘文啊!

我全部的心神攏在此。

盼望我夏季的續尾站,

在逐家討論的響聲中,

在桌頂的拭仔屑裡,

揣著夏季最後的向望。

道碩一 嚴暐傑


關於希臘文

還沒進神學院前,早聽聞希臘文和希伯來文是入院前的兩個大挑戰,身為道碩一新生的我們,首先要面對的就是希臘文。感謝校牧在開課前舉辦暑期語言班晚禱分享會,我們可愛的學長姊們自己也將面臨希伯來文的挑戰卻仍不忘給我們打氣和勉勵!!而字句裡不斷地強調『你們在讀書的過程中要常與神交通,因為唯有祂知道你的難處,也唯有祂能讓你知曉其中「奧秘」,不要忘記你們來神學院的初衷,是要更多認識、更多親近神。』那時還很菜的我不明白其中的道理,但還是有禮貌且微笑的點頭表示:「好的,我知道了!!」就這樣抱著既期待又怕受傷害的心情開始為期一個月的希臘文生活。

第一天,從認識字母αΑ βΒ γΓ δΔ……開始,課程結束在歡樂的嬉笑聲中。第二天介紹了動詞,這時候「動詞」還是和藹可親、平易近人的!!第三天…、第四天…、第五天………,也不知道是經過了幾天,大家的表情開始逐漸嚴肅,早上的問候從俏皮的「早~安~啊!!!!」變成簡短有力的「單字背好了嗎!?」這之間的變化可想而知。每天例行的小考都沒有少,強度明顯逐日增加,但我仍是用我的讀書方式安穩地渡過前兩週。

直到某天上午,老師的小考突然不考單字全部出翻譯題時,在寫考卷的我深刻領悟出一個道理,「希臘文的變化跟台北的天氣一樣,說翻車就翻車!」回想求學過程中,我幾乎用了全部醒的時間在跟希臘文培養感情,睡覺也被它嚇醒,沒想到考試中一個分析步驟下錯,後面一起錯!有的是看句子翻譯但不會畫圖,有的會畫圖但不會翻譯,有的是整句不知從何下手!!就這樣,原本以為和希臘文建立了些緊密的關係,沒想到這自以為的緊密脆弱到一個είμι就可以直接打回原形!

經歷了翻車後,重新省視自己在學習希臘文的模式,調整的不僅僅是自己的作息和學習方式,同時也納入了學長姐們在開課禮拜的強烈建議「將神帶進你的學習中,邀請祂一同參透語言的奧秘。」這真的是一系列改變行動中最關鍵的點,每天上課前先晨禱然後呼喊:「主啊!主啊!幫幫我。」再去班上上課。就這樣用這新的學習模式,慢慢重新認識動詞、名詞型態的變化直至後續複合句子的判別等,重新認識希臘文。這個小小的調整不僅僅是找回原先讀希臘文的熱情,更是透過禱告、靈修來重建與神的親密關係,那一本翻了再翻的講義成了我暑假和神最密切交通的證明。

道碩一 廖偉志 

瀏覽數: