現象學讀書會緣起            神碩生 陳惠如

這場讀書會是如何開始的呢？最初是基於自身的研究需求以及對現象學的好奇，如今細細回顧學習歷程，這份好奇其實有跡可循。

憶起神碩一上學期，與同學一起修習質性研究時，授業老師分享了她如何運用現象學分析訪談結果。當研究結果揭示出受訪者生命深處的真實樣貌時，同學們深受觸動，紛紛表達出對現象學的高度興趣。

巧合的是，在 114 學年度教牧博課程——「與史密斯一同上台灣教會」中，吳孟翰老師的課綱將《現象學十四講》列為參考書目。這本書的內容對筆者的研究深具啟發，然而書中許多哲學術語與理論層次不易獨自掌握。因此，我詢問了同屆的兩位同學是否有意參與討論，並邀請校務繁忙的吳孟翰老師擔任指導與帶領。

在大家熱切的回應中，讀書會正式展開。期待在上帝的帶領下，這場讀書會不只是一個開端，更願學弟妹們都能透過現象學的思考方式，看見上帝的豐盛，並在研究與生命中與「他者」相遇。

現象學讀書會有感            神碩生 陳雅音

這個讀書會的發生，發自三位同學對現象學的好奇，更謝謝老師願意接下這個邀請，陪我們走這一趟，比我們一開始想像的花了更多時間的旅程。

現象學看似就是在感受現象，然而在讀書會的過程中不斷揭露那門檻事實上比想像中的更高，需要很深的思考脈絡跟大量理性的反思。所以讀書會中的對話、老師的引導跟解惑是很重要的助力，讓我們對現象學的概念不斷清晰。更透過意識「在世界中的我」反而能夠理解他者的重要性，也因此更凸顯在世界中「自我主觀」的必要性，而不總是在尋找所謂的「客觀」。

在神碩課程之外的讀書會成為我二上很美好的團契，在現象學中操練作為「顯現」的接受者這件事，而更能看見在時間中不斷發生的美好。